Núcleo de Estudos da Infância e Juventude: setembro 2011

29 de setembro de 2011

CFP: Celebrating Childhood Diversity

4th International Conference:

Celebrating Childhood Diversity

Monday 9th - Wednesday 11th July 2012
University of Sheffield, Sheffield, UK

To celebrate the 10th year of the establishment of the Centre for the Study of Childhood and Youth at Sheffield University, (CSCY) this conference addresses the theme of diversity in the lives of children and young people.

Those wishing to organise small symposia around a specific theme are also invited to submit a proposal.

Speakers: Jo Boyden; Alan France; Allison James; Peter Moss

See complete CFP here

North African children’s play and toy cultures

Anthropology of Children Seminar
Monday 10 October, 13.00-14.30:

North African children’s play and toy cultures: recent development in research

Jean-Pierre Rossie (associated researcher)
Musée du Jouet de Moirans-en-Montagne, France

www.anthropologyofchildren.net

28 de setembro de 2011

Famílias no plural: alargar o conceito, largar o preconceito

Acesso dos alunos portugueses às TIC tem vindo a aumentar

A percentagem de alunos portugueses que, em 2009, tinham acesso ao computador e à Internet é das mais elevadas num universo de mais de 60 países, analisados num relatório recentemente publicado pela OCDE. Em casa, 97,6% e 91,6% dos alunos portugueses tinham acesso ao computador e à Internet, respectivamente; na escola, esses valores são de 91,7% e de 96,5%. A percentagem de alunos portugueses que dispõe de computador e de Internet em casa conheceu uma evolução bastante pronunciada desde 2000: nessa data apenas 56,9% dos alunos com idades entre os 15/16 anos dispunham de computador em casa e 24,3% de Internet.
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20 de setembro de 2011

Crianças e Jovens em Risco

19 de setembro de 2011

VII Jornada de Pesquisa e Intercâmbio do Nipiac

9 de setembro de 2011

Anthropology of Children Seminar

Tuesday 20 September, 10.30-12.00, VU University, Amsterdam:

The role of children in the French system of child protection: Perspectives of staff and students of Le Collège Coopératif Rhône-Alpes

Confirm your participation in the 20 September seminar to childrenseminar@hotmail.com

More info at www.anthropologyofchildren.net

Chamada para artigos: revista Poiésis

Revista POIÉSIS V.4, Nº 8

Organizadora: Elena Colonna
(Instituto de Educação, Universidade do Minho-Portugal)
Tema: Estudos com Crianças e Jovens em África, Europa e América Latina.
Envio de Colaboração Até 30 de Outubro de 2011.

Resumo sobre o tema:
O dossier pretende apresentar artigos de pequisadores que têm realizado investigações a respeito de crianças e jovens de diferentes contextos (Portugal, Itália, Alemanha, Cabo Verde, Moçambique e Brasil).

http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis

2 de setembro de 2011

Pesquisa e Infância: desafios que as crianças lançam à etnografia

Seminário Internacional

3- 4 Nov. 2011

FPCE / UP

Deadline:

30 de Setembro

Keynote speaker:

Pia Christensen

CFP (resumido): Com base na análise da produção científica que hoje em dia faz uso da Etnografia nos vários campos disciplinares a proposta deste Seminário tem a intenção de i) perceber o lugar que as crianças e a infância ocupam nestes estudos e alguns dos paradoxos inerentes ao impacto e tensões que sofrem num espaço-tempo crescentemente globalizado; ii) partilhar e analisar reflexivamente a vivência de dificuldades no nosso próprio fazer etnográfico, em campos disciplinares e contextos de investigação diferentes.

CFP completo: http://www.fpce.up.pt/ciie/infancia/

Organização: Sofia Silva (CIIE-FPCE/UP), Manuela Ferreira (CIIE-FPCE/UP) e Ângela Nunes (CRIA-FCSH/UNL)

1 de setembro de 2011

Rede europeia sobre a educação das crianças e dos jovens oriundos da imigração

CONVITE À APRESENTAÇÃO DE CANDIDATURAS — EAC/01/11

Prazo: até 14.10.2011

O presente convite à apresentação de candidaturas tem por finalidade reforçar a colaboração à escala europeia entre os decisores ao mais alto nível, os académicos e os profissionais em matéria educativa, com vista a aumentar o nível de instrução das crianças e dos jovens oriundos da imigração. Para esse efeito, o convite pretende apoiar o estabelecimento de uma rede europeia destinada a analisar, desenvolver e a partilhar políticas e práticas neste domínio.

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Apresentação e Objectivos

O NEIJ surgiu em 2009, no âmbito do CRIA, em simultâneo à realização de um Painel Temático no IV Congresso da APA.

Objectivos gerais:

- integrar o debate epistemológico sobre crianças, infância e juventude no âmbito das ciências sociais, salientando o contributo teórico e metodológico da Antropologia;
- promover uma metodologia de investigação etnográfica e participativa no estudo das crianças e dos jovens, de acordo com os avanços que a sociologia e a antropologia têm realizado nas última décadas;
- dar visibilidade a esta área de estudos e à diversidade das suas temáticas, incentivar a investigação e produção científica, fomentar o intercâmbio entre investigadores e estudantes, instituições estatais e organizações da sociedade civil, a nível nacional e internacional.

Objectivos práticos

- Partilha online (mailing list e blog) de informações sobre eventos nacionais e internacionais, projectos, concursos, novas publicações;
- Disponibilização online (mailing list e blog) de informações sobre os percursos de formação nesta área, disponíveis a nível nacional e internacional;

- Disponibilização online (mailing list e blog) de materiais teóricos, metodológicos e deontológico relevantes para a área de estudo;

- Estímulo à reflexividade científica no âmbito do campo temático, através da i) realização de seminários periódicos para leitura e discussão de textos de importância central e apresentação de pesquisas; ii) organização de eventos divulgativos (palestras, simpósios, mostras de filmes, exposições); iii) organização de um simpósio anual, com apresentação de trabalhos dos membros;

- Divulgação da antropologia da criança e da juventude em Portugal, e criação de espaços no meio académico e na área da intervenção social para esta áreas de estudo. De facto, a contribuição que esta abordagem pode dar à compreensão de fenómenos marcantes da contemporaneidade, e, consequentemente, à elaboração de intervenções sociais eficazes é notável. Pelo que achamos importante divulgar as competências do núcleo e dos seus membros visando ao desempenho de actividades de consultoria em projectos de intervenção social.

- Promoção da análise crítica acerca das políticas culturais da infância e da juventude em Portugal;

- Criação de possibilidades para uma circulação peer to peer de materiais relacionados com a área (cada membro disponibiliza a listagem dos seus recursos bibliográficos para serem emprestados por breves períodos a outros membros do Núcleo);

- Incentivo à participação dos membros nas actividades gerais do CRIA (working papers, seminários de investigação);

- Criação e gestão de um espaço do Núcleo na internet que inclua: partilha de informação bibliográfica e calendário de eventos; CV e biografias académicas dos membros; ligações a páginas de interesse;

- Elaboração conjunta de projectos de investigação nacionais e participação em programas nacionais de financiamento;

- Criação/integração de redes de pesquisa através do estabelecimento de laços com outros centros e investigadores, nacionais e internacionais, com possível formação de consórcios para acesso a programas de financiamento europeus (FP7, Norface);

Áreas de Estudo

O NEIJ não pretende identificar a área dos Estudos da Criança e da Juventude como um âmbito circunscrito de investigação antropológica, considerando essencial a promoção do diálogo com investigadores de outras áreas disciplinares e com antropólogos que pesquisam outras temáticas, bem como de parcerias com outras instituições activas neste campo temático. Além disso, reconhece-se que por serem actores emblemáticos da tensão entre estrutura e agencialidade, entre reconhecimento de direitos e autonomia individual, o estudo de jovens e crianças tem relevância no âmbito mais alargado da teoria e prática antropológica, bem como para as ciências sociais na sua globalidade.

Convidamos a participar nas actividades do Núcleo investigadores de todos os níveis e de todas as áreas disciplinares cujo trabalho seja relacionado, entre outros, com:

- culturas infantis e juvenis;

- análise de relações intra e intergeracionais;

- politicas culturais da infância, da juventude e da família;

- análise dos contextos educativos escolares e não escolares;

- análise das politicas públicas e das intervenções sociais com crianças, jovens e agregados familiares;

- reconstrução sócio-histórica das transformações das noções de criança e infância(s), jovens e juventude(s);

- metodologia e epistemologia desta área de estudo.

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