Anthropology of Children Seminar
Tuesday 15 November, 14.00-15.30
VU University, Amsterdam
”Minimising Differences – Celebrating Diversity” in Danish Schools
Ditte Strunge Sass, Brunel University
More info:
www.anthropologyofchildren.net
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27 de outubro de 2011
7 de junho de 2011
Escola e Comunidade / CIED
V Encontro do CIED - Escola e Comunidade
Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx).
18 e 19 de Novembro de 2011
Os resumos deverão ser enviados até dia 15 de Julho de 2011 para o email:
vencontrocied@gmail.com
Toda a informação sobre o Encontro encontra-se em
http://www.eselx.ipl.pt/cied/
2 de junho de 2011
CFP: Schooling in Anthropology: Learning the “Modern Way”
5th – 6th December 2011
Department of Anthropology and the Centre for Child-Focused Anthropological Research (C-FAR),
Brunel University, London,UK
The two-day workshop is intended to be a forum where we can explore and compare the common themes and contextual variations, theoretical frameworks and methodological approaches in relation to the specific processes and implications that this form of institutional organisation has for children, young people and society more generally. In addition, it is hoped we can consider the place of schooling within the research field of the Anthropology of Education, as well as the benefits of increased dialogue between ethnographic school
researchers in different disciplines, and the actual and potential contribution that the study of schooling can make to, for example, the anthropology of youth, political anthropology and the anthropology of personhood.
Complete CFP
Department of Anthropology and the Centre for Child-Focused Anthropological Research (C-FAR),
Brunel University, London,UK
The two-day workshop is intended to be a forum where we can explore and compare the common themes and contextual variations, theoretical frameworks and methodological approaches in relation to the specific processes and implications that this form of institutional organisation has for children, young people and society more generally. In addition, it is hoped we can consider the place of schooling within the research field of the Anthropology of Education, as well as the benefits of increased dialogue between ethnographic school
researchers in different disciplines, and the actual and potential contribution that the study of schooling can make to, for example, the anthropology of youth, political anthropology and the anthropology of personhood.
Complete CFP
28 de maio de 2010
CFP: 2º Colóquio Internacional Manuais Escolares e Dinâmica da Aprendizagem. Manuais escolares e mudanças nos discursos e práticas
10 e 11 de Setembro de 2010 Auditório Vítor de Sá, ULHT
A Comissão Científica e a Comissão Organizadora apelam à participação de todos os interessados nesta problemática até dia 2 de Setembro serão recebidos resumos de comunicações e até 17 de Outubro os respetivos textos, enviados para sec.iceducacao@ulusofona.pt
Publicar-se-á em livro uma seleção das comunicações com base em critérios de qualidade da pesquisa. Todos os textos serão publicados no portal da UID CeiEF (Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação - ULHT). Línguas previstas para o colóquio: português, francês, castelhano e inglês.
Oradores convidados:
Vítor Duarte Teodoro (Universidade Nova de Lisboa)
François-Marie Gerard (BIEF, Bélgica)
Sérgio Claudino (Instituto de Geografia e Ordenamento do Território)
Ana Badanelli Rubio (Projeto MANES – Espanha)
3 de maio de 2010
CFP: IV Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.
20 a 23 de setembro de 2010
UCDB - Universidade Católica Dom Bosco Campo Grande/MS
UCDB - Universidade Católica Dom Bosco Campo Grande/MS
Objetivo:
Promover a reflexão e o diálogo entre pesquisadores e representantes de movimentos sociais de diferentes estados do Brasil e de diferentes países sobre a escola como tempo/espaço de negociação das identidades/diferenças. Fomentar o fortalecimento e a formação de redes de pesquisa regionais, nacionais e internacionais que tenham como foco a escola como tempo/espaço de negociação das identidades/diferenças.
GRUPOS TEMÁTICOS
1- Escola e os indígenas
2 - Escola e identidade/diferença negra
3 - Escola e movimentos sociais populares
4 - Escola e identidade /diferença cultural
5- Escola, identidade e gênero
6 - Práticas pedagógicas interculturais nas escolas e formação docente
7 - Políticas educacionais/gestão da escola/formação docente
8 - Escola, saúde, sustentabilidade e desenvolvimento local
INSCRIÇÃO DE TRABALHOS
Resumo e texto completo: 15 de junho a 15 de agosto de -2010
Contato: Adir Casaro Nascimento 67 3312 3597/ 67 9229 6477
16 de abril de 2010
OLHAR-SE AO ESPELHO: Reflexividade – Avaliação – Decisão
OLHAR-SE AO ESPELHO
Reflexividade – Avaliação – Decisão
22 de Maio
Teatro Diogo Bernardes, Ponte de Lima
O CENFIPE – Centro de Formação e Inovação dos Profissionais de Educação das Escolas Associadas do Alto Lima e Paredes de Coura leva a efeito, no próximo dia 22 de Maio de 2010, no Teatro Diogo Bernardes, em Ponte de Lima, um Colóquio com proeminentes conferencistas no âmbito da Educação nacional e Internacional.
Com este colóquio queremos reflectir sobre as questões teóricas, técnicas e éticas da Avaliação das Escolas destacando aspectos orientadores que possibilitem as melhores escolhas/decisões com vista à melhoria da acção educativa e dos resultados alcançados. Queremos dar um contributo inequívoco no sentido de promover a consolidação de processos de melhoria contínua das Escolas no pressuposto de uma “liderança e mudança educativa sustentável (A. Hargreaves)”.
Mais informações e programa: http://www.cenfipe.edu.pt/
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