Lista da produção científica dos membros do NEIJ
List of NEIJ´s members scientific production
(atualização contínua / continuous updates)
AIRES, Ana Levy
Crianças, Educadores e Etnógrafos. Actas da I Reunion Cientifica Internacional de Etnografia y Educacion. Julho 2004, Centro de Estudos Universitários de Talavera de la Reina. Universidad de Castilla la Mancha.
Brincar é Ultrapassar Dificuldades. Actas do VI Congresso Cercilei – Optimizar a Diferença, Acrescentar Valores – Março 2006.
Learning is making up senses: performing practices in teachers trainning – World Conference on Arts Education, Building Creative Capacities for the 21st Century – Março 2006.
Entre a Antropologia e a Micro História – relatos na 1ª pessoa - Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005. Teorias e Práticas. AFIRSE, Fev. 2006.
Avós (mães) e netos – Genealogias de afectos e sabores. Revista Arquivos da Memória, Nº6/7. C.E.E.P. – F.C.S.H./U.N.L. – 1999.
ALVES, Elisa
"Brasil en Salamanca: aproximación al estudio de las experiencias y visiones que los estudiantes brasileños construyen sobre la ciudad”, Antropología de Iberoamerica: Estudios Socioculturales en Brasil, España, México y Portugal. Editora Massangana: Fundação Joaquim Nabuco. Recife, Brasil (2010) ISBN: 978-85-7019-477-0.
“Lo masculino y lo femenino en los jóvenes universitarios de Pachuca“, IV Encuentro Nacional sobre Empoderamiento Femenino, México. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Pachuca de Soto, Hidalgo, México ISBN: 970.769.131.X
Sobre élites femeninas discriminadas: una aproximación a la obra de Maria Antonia García de León”, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 592 a 620, Nº.: 5-6, final: 118, Maio 2009
ALVES, Vera Marques
«A poesia dos simples»: arte popular e nação no Estado Novo”, Etnográfica. Revista do Centro de Estudos de Antropologia Social, vol. 11 (1), 2007.
“O SNI e os Ranchos Folclóricos”, in Branco, Jorge Freitas e Castelo-Branco, Salwa El-Shawan (org.), Vozes do Povo. A Folclorização em Portugal, Oeiras, Celta, 2003: 191-205.
BERGAGLIO, Chiara
Una foresta di progetti. Le nuove generazioni guaraní del Brasile, Il Segnalibro, Torino, 2009 [A forest of projects. Guaraní new generations of Brazil, Il Segnalibro, Turin, Italy, 2009]
BORDONARO, Lorenzo
2011 (forthcoming) A gestão das crianças em situação de rua e o surgimento do ‘estado serviço social’ em Cabo Verde. In Muller, Verónica (ed.) Crianças Dos Países De Lingua Portuguesa: Histórias, Culturas e Direitos (with R. W. Lima).
2011 From home to the street: children’s street-ward migration in Cape Verde. In Evers, Sandra J.T.M., Catrien Notermans, and Erik van Ommering (Eds.). Not just a victim. The child as catalyst and Witness of contemporary Africa. Leiden: Brill: 125-146.
2010. Semântica da violência juvenil e repressão policial em Cabo Verde. Direito e Cidadania (Praia) 30: 169-190.
2010 Introduction: Youth and Modernity in Africa. Cadernos de Estudos Africanos 18/19: 9-18. With Clara Carvalho.
2010. From home to the street: Cape Verdean children street migration. CRIA Working Paper 2, Lisbon.
BRITES, Mº José
Carvalho, Maria João Leote de e Brites, Maria José (2006). Em torno da condição de jovem: A (re)construção social da juventude, in Infância e Juventude nº 4/06, p. 9-67, Instituto de Reinserção Social/Ministério da Justiça. http://www.irsocial.mj.pt/c/portal/layout?p_l_id=PUB.1001.65
2009: Brites, Maria José. “Delinquências Juvenis em Notícia”. IV Jornadas Internacionais de Jornalismo: Os Jovens e a Renovação do Jornalismo. Porto, Universidade Fernando Pessoa. https://bdigital.ufp.pt/dspace/bitstream/10284/1008/1/actasjornadas2009.pdf
"Juvenile Delinquency in Newspapers". http://www.nordicom.gu.se/cl/publ/letter.php. por Maria José Brites. In Youth and Media in the World. Nordicom Göteborg University, Edit. Catharina Bucht. The International Clearinghouse on Children, Youth and Media, newsletter nº 1, 2008.
CARDOSO, Katia
Cardoso, Katia; Roque, Sílvia (2008)"Por que razões os jovens se mobilizam… ou não? Jovens e violência em Bissau e na Praia", 12ª Assembleia Geral -CODESRIA, Yaoundé, Camarões, 7 a 11 de Dezembro. http://www.ces.uc.pt/myces/UserFiles/encontros/259_codesria.pdf
Cardoso, Katia (2008), A diáspora ao serviço do desenvolvimento: os pontos de contacto entre a emigração e a política externa cabo-verdiana , in Pedro Góis (org.), Comunidade(s) Cabo-Verdiana(s): As múltiplas faces da imigração cabo-verdiana. Lisboa: ACIDI, I.P., 193-206.
CARVALHO, Rosário
CARVALHO, Rosário & NUNES, Angela (2009) Questões metodológicas e epistemológicas suscitadas pela Antropologia da Infância. BIB/ANPOCS, nº 68, pp. 77-97, 2º semestre de 2009, São Paulo.
CARVALHO, Rosário & NUNES, Angela (2009) ‘Infâncias’ em povos indígenas (Brasil): idade, gênero e construção da pessoa. In: Infância: construções contemporâneas, Revista O Social em Questão, nr. 21, pp. 74-94, PUC-Rio, Brasil.
CASTRO, Teresa
Castro, Teresa (2006). A Holografia: uma possível viragem qualitativa no Ensino acompanhado? Revista Configurações (Nº 2). Centro de Investigação em Ciências Sociais – Universidade do Minho. 103-108.
Castro, Teresa (2009). “Quando as teclas falam, as palavras calam - Estudo sobre a utilização do telemóvel e do Messenger por crianças do 5º e 6º ano do distrito de Braga”, disponível em http://hdl.handle.net/1822/8857
Castro, Teresa (2009). “When keys speak, the words stay silent - the use of mobile phone and Messenger service by children of 5th and 6th grade in the district of Braga (North of Portugal)”, in actas do congresso 9th WCCE · IFIP1 World Conference on Computers in Education - Educação e Tecnologia para um Mundo Melhor, Brasil, ISBN 978-3-901882-35-7.
Castro, Teresa (2009). “Holography: a possible shift in a qualitative assisted education?” , in actas do congresso 9th WCCE · IFIP2 World Conference on Computers in Education - Educação e Tecnologia para um Mundo Melhor, Brasil, ISBN 978-3-901882-35-7.
COHN, Clarice
Tassinari, A. M. I., Cohn, Clarice . Opening to the Other : Schooling among the Karipuna and Mebengokré-Xikrin of Brazil. Anthropology & Education Quarterly, v. 40, p. 150-169, 2009;
Antropologia da Criança. Rio de Janeiro (BR), Zahar Editora, 2005.
Cohn, Clarice . Educação escolar indígena: para uma discussão de cultura, criança e cidadania ativa. Perspectiva (Florianópolis), Florianópolis/SC, v. 1, n. 1, p. 485-515, 2005.
Cohn, Clarice . Crescere come uno Xikrin: un'analisi dell'infanzia e dello sviluppo infantile tra i Kayapó-Xikrin del Rio Bacajá. In: Bamonte, Gerardo; Bollettin, Paride. (Org.). Amazzonia Indigena. 2007: resoconti di ricerca sul campo. Roma, IT: Bulzoni Editore, 2008, v. , p. 115-136.
Cohn, Clarice . A experiência da infância e o aprendizado entre os Xikrin. In: Aracy Lopes da Silva; Ângela Nunes. (Org.). Crianças indígenas: ensaios antropológicos. 1 ed. São Paulo: Global, 2002, v. 1, p. 117-149.
Cohn, Clarice . A criança, o aprendizado e a socialização na antropologia. In: Aracy Lopes da Silva; Ana Vera Lopes da Silva Macedo; Ângela Nunes. (Org.). Crianças indígenas: ensaios antropológicos. 1 ed. São Paulo: Global, 2002, v. 1, p. 213-235;
Cohn, Clarice . Ser criança, crescer e aprender como um Xikrin. In: Beto Ricardo. (Org.). Povos Indígenas no Brasil. : , 2001
Cohn, Clarice . Noções sociais de infância e desenvolvimento infantil. Cadernos de Campo (USP), São Paulo, v. 9, n. 10, p. 13-26, 2000;
Cohn, Clarice . Crescendo como um Xikrin: uma análise da infância e do desenvolvimento infantil entre os Kayapó-Xikrin do Bacajá. Revista de Antropologia (São Paulo), Universidade de São Paulo/USP, v. 43, n. 2, p. 195-222, 2000.
COLONNA, ELENA
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(2011). “Investigação com crianças e metodologias participativas. Reflexões a partir da experiência numa escola da periferia de Maputo”. In: Nair Teles, Baltazar Muianga & Eugénio Brás, Mosaico Sociológico. Maputo: Departamento de Sociologia da Universidade Eduardo Mondlane.
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DUARTE, Vera
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FRAZÃO-MOREIRA, Amélia
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GAITAN, Lourdes
Sociología de la infancia (2006) Madrid: Síntesis
Ciudadanía y derechos de participación de los niños (2011) Madrid: Síntesis y Universidad Comillas
GUSTAFSON, Katarina
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JOCILES, Mª Isabel
JOCILES, Mª Isabel y CHARRO, Cristina, “Construcción de los roles paternos en los procesos de adopción internacional: el papel de las instituciones intermediarias”. In: Política y Sociedad, vol. 45-2, 2º cuatr. (pp. 105-130), 2008. ISNN 1130-8001.
POVEDA, David; JOCILES, Mª Isabel y FRANZÉ, Adela María, “La diversidad cultural en la educación secundaria: Experiencias y prácticas institucionales con alumnado inmigrante latinoamericano”. In: Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, 2009. REFERENCIA PTCEDH_09_04. http://www.uam.es/ptcedh.
KROM, M.
Krom, M. (1999) Brincar é preciso...Os Brinquedos Tradicionais de Montemor-o-Novo. Catálogo de Exposição no âmbito do VIIIº Encontro de Ludotecas e Espaços Lúdicos ao Ar Livre. Montemor-o-Novo: MARCA-ADL/Oficina da Criança.
Krom, M. e C. Oliveira (2002) “Que futuro para o brinquedo traditional?”. Actas da 9a Conferencia Internacional de Ludotecas. Lisboa:IAC.
Krom, M. (2006) A brincar... a brincar... Os brinquedos populares de Montemor-o-Novo. Lisboa: Apenas Livros
Krom, Maria J.C. (2008) “Festivals of Moors and Christians. Performance, commodity and identity in folk celebrations in Southern Spain” in: Fournier L.S. (ed.) Journal of Mediterranean Studies, special issue “Performing Intangible Cultural Heritage”, Vol. 18, nº 1. Malta: Meditarranean Institute / University of Malta (no prelo)
LEANDRO, Alexandra
CARVALHO, Maria João Leote de e Alexandra LEANDRO (2009), ‟Piores formas de trabalho infantil: percursos de vida e contextos de intervenção”, em Manuel Lisboa (Coord.), Infância interrompida: caracterização das actividades desenvolvidas pelas crianças e jovens em Portugal, Lisboa: Edições Colibri, PETI, CESNOVA e SociNOVA, pp. 115-162.
LEANDRO, Alexandra (2009), “Estreitando a entrada: medos e interditos na escola”, em Actas do Encontro Contextos Educativos na Sociedade Contemporânea, Vol. I – Comunicações, pp. 73-78, Lisboa: CIES – ISCTE. http://www.aps.pt/cms/imagens/ficheiros/FCH4ac6715cd94cf.pdf
LEANDRO, Alexandra (2009), “Mediação em meio escolar: Polissemia e Diversidade”, em Newsletter GRAL (Gabinete Para a Resolução Alternativa de Litígios), Agosto de 2009, pp. 1-9. http://www.gral.mj.pt/userfiles/MediaçãoE[1]__.pdf
LEYRA, Begoña
Coautora del Diagnóstico Cualitativo sobre la situación de Niños y Niñas Criadas en tres Municipios de Paraguay. Octubre, 2002. Editado por Global...Infancia, Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional (ACDI) y Save the Children U.K.
Espacio Crítico sobre Trabajo Infantil en México en la Revista Digital AIBR (Antropólogos Iberoamericanos en Red). Nº 39, Marzo-Abril 2005.
Actas de la I Reunión Científica Internacional sobre Etnografía y Educación organizada por el Centro de Estudios Universitarios de Talavera de la Reina (Toledo) de la Universidad de Castilla-La Mancha en Julio de 2004. Ponencia presentada con el título: Trabajo y Escuela: Las niñas en los mercados de Ciudad de México. Abril, 2005. Ed. Germania. Valencia.
Cuadernos de Trabajo del Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI). Serie Working Papers. Trabajo Infantil Femenino: Las niñas en las calles de Ciudad de México. Madrid, Junio de 2005. (05/05). Universidad Complutense de Madrid.
AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana. Nº5. Mayo-Agosto, 2005. El trabajo infantil en México: Reflexiones de una antropóloga. Octubre, 2005. Madrid. (Págs. 33-39).
Participación en el libro de MOLINA, Estefanía y SAN MIGUEL, Nava (coords.) (2009) Buenas Prácticas en Derechos Humanos de las Mujeres África y América Latina. Colección Cuadernos Solidarios Nº4. Universidad, Género y Desarrollo. UAM Ediciones, Madrid, con el artículo: “Derecho a la infancia y Derechos de las niñas. Análisis y recomendaciones a partir del caso mexicano”. (Págs. 287-307).
Participación en el Libro: Etnografías de la Infancia: Discursos, Prácticas y Campos de Acción. Con el capítulo: “Aproximaciones antropológicas a la infancia trabajadora: Deconstruyendo los mitos y analizando los vacíos de una compleja relación”. (En prensa).
MAIA, Marta
Sexualités adolescentes, L'Harmattan/Éditions Pepper, Paris, 2009.
Paroles hépatantes, L'Harmattan, Paris, 2008.
MALFITANO, Ana
Juventude pobre, violência e cidadania: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-12902008000300008&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
Adolescência e Juventude de Grupos Populares Urbanos no Brasil e as Políticas Públicas: Apontamentos Históricos. http://www.histedbr.fae.unicamp.br/art08_23.pdf
A tessitura da rede: entre pontos e espaços. Políticas e programas sociais de atenção à juventude – a situação de rua em Campinas, SP. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6136/tde-10032009-214921/
MELO, Rosa
De Menina a Mulher. Iniciação Feminina entre os Handa no Sul de Angola, (2005), Ela por Ela, Lisboa.
Homem é Homem Mulher é Sapo. Género e Identidade entre os Handa no Sul de Angola, 2007, Colibri, Lisboa;
NI LAOIRE, Caitrina
White, A., Bushin, N., Carpena-Méndez, F., Ní Laoire, C. ‘Using visual methodologies to explore contemporary Irish childhoods’, Qualitative Research 10(2);
Ní Laoire, C. (under review) ‘Narratives of ‘innocent Irish childhoods’: return migration and intergenerational family dynamics’, accepted for proposed Special Issue of Journal of Ethnic and Migration Studies on ‘Children’s roles in transnational migration’;
White, A., Ní Laoire, C., Bushin, N., Carpena-Méndez, F. (under review) ‘Children’s roles in transnational migration’, Guest editorial accepted for proposed Special Issue of Journal of Ethnic and Migration Studies
NUNES, Angela
NUNES, Angela (2011) A Sociedade das Crianças A’uwe – Xavante: revisitando um estudo antropológico sobre a infância. Revista POIESIS. Universidade do Sul de Santa Catarina, Santa Catarina, ISSN 2179-2534
NUNES, Angela (2011) Entre águas que passam, brincadeiras que ficam: crianças Tuxá na margem do rio S. Francisco (texto e ensaio fotográfico), em Maria Rosário de Carvalho & Ana Magda Carvalho (orgs), Índios e Caboclos: a história recontada, Salvador, EDUFBA, pp. 129-146, ISBN 978-85-232-0764-9.
NUNES, Angela (2010). Etnografia de um projeto de educação escolar indígena, idealizado por professores Xavante: dilemas, conflitos e conquistas, in Currículo sem Fronteiras, v.10, n.1, pp.84-112, Jan/Jun 2010 http://www.curriculosemfronteiras.org/vol10iss1articles/nunes.htm
NUNES, Angela & CARVALHO, Rosário. (2009) Questões metodológicas e epistemológicas suscitadas pela Antropologia da Infância. BIB/ANPOCS, nº 68, pp. 77-97, 2º semestre de 2009, São Paulo.
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NUNES, A. & KNÖRR, J. (2005) Introduction. In: Knörr (ed), Childhood and Migration: from experience to agency. Bielefeld: Transkript.
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“La protección de los derechos de la infancia mbyà-guaraní. Aportes de la etnografía en la problematización de las experiencias formativas”. Revista Espaço Ameríndio. v. 4, n. 2, Pp. 52-81, jul./dez. 2010. Núcleo de Antropologia das Sociedades Indígenas e Tradicionais (NIT). Programa de Pós-graduação em Antropologia Social. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Brasil. ISSN 1982-6524. Versión on line en http://www.scielo.org.ar
“Ocupación del territorio y experiencias formativas en la producción familiar-doméstica mbyà: la reproducción del conocimiento tradicional indígena en un espacio social rural en transformación”. Amazónica. Revista de Antropología. N. 2. Vol 2. Pp. 190-218. Jun-Dic. 2010. Universidad Federal Do Para. Brasil. ISSN 1984-6215. Versión on line en http://www.scielo.org.ar
“Tiempo de estudiar, tiempo de trabajar: la conceptualización de la infancia y la participación de los niños en la vida productiva como experiencia formativa”. Revista Horizontes Antropológicos. Año 16. N. 34. Pp: 349-375. Julio/Diciembre 2010. Programa de Posgraduación en Antropología Social. Universidad Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. ISSN 0104-7183. Versión on line disponible en http://www.scielo.org.ar
“Experiencias formativas en la infancia rural mbyá-guaraní”. En colaboración con Noelia Enriz. Ava. Revista de Antropología. Programa de Posgrado en Antropología. Universidad Nacional de Misiones. Julio 2009. N. 15. Pp. 315-332. ISSN 1851-1694. Versión on line en http://www.scielo.org.ar
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Pantea, M. (Forthcoming, 2010). “What does it take to volunteer? Benefits and social costs of volunteering for disadvantaged young people” at the Center for Ethics and Poverty Research University of Salzburg.
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PAYNE, Ruth
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2004 Child-headed households in Zambia: a pilot study (London: SCA)
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RIVAS, Ana Maria
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Hombres y mujeres en conflicto. Trabajo, familia y desigualdad de género, 2008;
“Pluriparentalidad y parentescos electivos” en Revista de Antropología Social, 2009;
Familias transnacionales colombianas: transformaciones y permanencias en las relaciones familiares y de género (e.p.)
ROSSIE, Jean-Pierre
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