28 de fevereiro de 2010
SEMINÁRIO CRIA
Lorenzo Bordonaro (CRIA/ISCTE-IUL)
“Proteger e corrigir: crianças em risco e as politicas culturais da infância em Cabo Verde”
1 Março 2010, 15h
ISCTE-IUL, Auditório B203
Av. das Forças Armadas, Edifício II, Piso 2
Discussant:
Francesco Vacchiano (Università di Torino, CRIA/ISCTE-IUL)
18 de fevereiro de 2010
CFP: International Conference 'The doors of perception: Viewing anthropology through the eyes of children'
30 September & 1 October 2010 - VU University Amsterdam
This conference aims to bring together anthropologists who work with children as well as researchers from other disciplines to provide a platform for intellectual discussion, exchange of ideas, networking, and to offer opportunities for collaboration. The primary goal of the conference is to examine current developments in the study of children and to develop perspectives on how research with children can contribute to anthropological epistemology and theory. Central questions to such a reflection are:
1) What can child-oriented research offer to current epistemological debates and theory in anthropology?
2) How can anthropological research with children benefit from insights from other disciplines?
3) How can an anthropological, child-oriented approach contribute to the research of children in other disciplines?
The conference welcomes proposals not merely from anthropologists but also from scholars representing other disciplines (including but not limited to geography, psychology, sociology, history, and education). We invite such scholars to reflect on the possible cross-fertilization that does or can take place in these interdisciplinary encounters.
Ler CFP completo...
This conference aims to bring together anthropologists who work with children as well as researchers from other disciplines to provide a platform for intellectual discussion, exchange of ideas, networking, and to offer opportunities for collaboration. The primary goal of the conference is to examine current developments in the study of children and to develop perspectives on how research with children can contribute to anthropological epistemology and theory. Central questions to such a reflection are:
1) What can child-oriented research offer to current epistemological debates and theory in anthropology?
2) How can anthropological research with children benefit from insights from other disciplines?
3) How can an anthropological, child-oriented approach contribute to the research of children in other disciplines?
The conference welcomes proposals not merely from anthropologists but also from scholars representing other disciplines (including but not limited to geography, psychology, sociology, history, and education). We invite such scholars to reflect on the possible cross-fertilization that does or can take place in these interdisciplinary encounters.
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12 de fevereiro de 2010
Crescer fora de água? Expressividades, Posicionamentos e Negociações Identitárias de Jovens de Origem Africana na Região Metropolitana de Lisboa
Livro de Marta Vilar Rosales, Vanessa Cantinho de Jesus e Susana Parra
Novembro de 2009, Observatório da Imigração, 37
Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural (ACIDI)
139 pp. | ISBN 978-989-8000-94-1
Obra completa disponível online
Novembro de 2009, Observatório da Imigração, 37
Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural (ACIDI)
139 pp. | ISBN 978-989-8000-94-1
Obra completa disponível online
11 de fevereiro de 2010
Rethinking Childhood/Children in the 21st Century
PODCAST - Listen on-line to the "Rethinking Childhood/Children in the 21st Century" conference, a 2 days event held on the 4th and 5th February 2010 at Birkbeck College London with Sander Gilman, Jack Zipes, Michael Rosen, Barbara Bennett-Woodhouse and many others.
URL: http://backdoorbroadcasting.net/2010/02/rethinking-children-childhood-in-the-21st-century/
URL: http://backdoorbroadcasting.net/2010/02/rethinking-children-childhood-in-the-21st-century/
Conferência Internacional "The European Project of 'Social Inclusion'
"The European Project of 'Social Inclusion'"
Dia 21 de Junho de 2010
Auditório 1 da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP).
A iniciativa vai reunir investigadores, académicos, especialistas e outros agentes de inclusão social, bem como diversos actores sociais e instituições que desenvolvem trabalho neste domínio. Organizada no âmbito do curso de Mestrado Europeu "European Perspectives on Social Inclusion"- que envolve treze universidades europeias - esta sessão orienta-se para a recolha e a reflexão sobre as aprendizagens e os resultados das edições deste curso, que se realiza desde 2003. Ao mesmo tempo, visa projectar linhas de investigação sobre inclusão e exclusão social, abrindo caminho a iniciativas similares.
Inglês é a língua oficial do evento. Inscrições até 15 de Maio de 2010.
Mais informações...
Dia 21 de Junho de 2010
Auditório 1 da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP).
A iniciativa vai reunir investigadores, académicos, especialistas e outros agentes de inclusão social, bem como diversos actores sociais e instituições que desenvolvem trabalho neste domínio. Organizada no âmbito do curso de Mestrado Europeu "European Perspectives on Social Inclusion"- que envolve treze universidades europeias - esta sessão orienta-se para a recolha e a reflexão sobre as aprendizagens e os resultados das edições deste curso, que se realiza desde 2003. Ao mesmo tempo, visa projectar linhas de investigação sobre inclusão e exclusão social, abrindo caminho a iniciativas similares.
Inglês é a língua oficial do evento. Inscrições até 15 de Maio de 2010.
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CFP: Enfance et cultures : regards des sciences humaines et sociales
Paris - 15-16-17 Décembre 2010
Propositions: 15 mars - 30 avril 2010
Le Département des études, de la prospective et des statistiques (Ministère de la culture et de la communication) et l’Association internationale des sociologues de langue française (comité de recherche 31 Sociologie de l’enfance) s’associent pour organiser un colloque international. Celui-ci s’inscrit dans les 9emes journées de sociologie de l’enfance de l’AISLF. Ce colloque durera 3 jours (une journée de conférences plénières, 2 jours de sessions de travail) et se tiendra à Paris en décembre 2010.
www.enfanceetcultures.culture.gouv.fr
Propositions: 15 mars - 30 avril 2010
Le Département des études, de la prospective et des statistiques (Ministère de la culture et de la communication) et l’Association internationale des sociologues de langue française (comité de recherche 31 Sociologie de l’enfance) s’associent pour organiser un colloque international. Celui-ci s’inscrit dans les 9emes journées de sociologie de l’enfance de l’AISLF. Ce colloque durera 3 jours (une journée de conférences plénières, 2 jours de sessions de travail) et se tiendra à Paris en décembre 2010.
www.enfanceetcultures.culture.gouv.fr
8 de fevereiro de 2010
Internet: alunos plagiam cada vez mais para trabalhos escolares
As crianças e jovens recorrem cada vez mais à Internet para fazerem os trabalhos escolares. No entanto, o objetivo é sobretudo plagiar, não fazer pesquisas, alerta a investigadora Cristina Ponte, coordenadora do EU Kids Online Portugal. “As crianças vão à Internet fazer pesquisa para o trabalho escolar e muitas vezes essa pesquisa é um plágio”, disse a investigadora, a propósito do Dia Europeu da Internet Segura, que se assinala amanhã.
Ler notícia completa (Público)
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7 de fevereiro de 2010
CFP: Children’s development and violence: risks, consequences, and management
International Association for Child Right and Development IACRD cordially invites you to attend her 7th International conference with the theme, “Children’s development and violence: risks, consequences, and management’, to be held in USA and UK.
This conference will address the issue of Children Empowerment and rights: from the individual to the global community. More than ever before, Individuals, Youth Associations, Religious Groups, Environmental NGOs, Community Associations and Non profit Organizations are being called to operate transparently, and adhere to the highest code of ethical conduct of living in service to others for human development. The conference will explore new ways to enhance empowerment to make Children & women of our society viable to face challenges that confronts underdeveloped & developing countries. Read more...
This conference will address the issue of Children Empowerment and rights: from the individual to the global community. More than ever before, Individuals, Youth Associations, Religious Groups, Environmental NGOs, Community Associations and Non profit Organizations are being called to operate transparently, and adhere to the highest code of ethical conduct of living in service to others for human development. The conference will explore new ways to enhance empowerment to make Children & women of our society viable to face challenges that confronts underdeveloped & developing countries. Read more...
2 de fevereiro de 2010
CFP: Diversidade e Gênero no Universo Infanto-Juvenil
Fazendo Género 9: Diásporas, Diversidades, Deslocamentos
Universidade de Santa Catarina
Florianópolis, SC, Brasil
23 a 26 de Agosto de 2010
Inscrições: até 28 de fevereiro de 2010.
ST 18: Diversidade e Gênero no Universo Infanto-Juvenil
Coordenação: Alcileide Cabral do Nascimento e Flávia Ferreria Pires
Nos últimos encontros do Fazendo Gênero os simpósios temáticos propostos sobre a infância, adolescência e juventude, revelaram-se espaços importantes na interlocução entre pesquisador@s de várias regiões do país e de outros países, oportunizando olhares, histórias e saberes interdisciplinares sobre o universo infanto-juvenil ao reunir pesquisas de diferentes áreas de conhecimento.
Ler proposta completa
Universidade de Santa Catarina
Florianópolis, SC, Brasil
23 a 26 de Agosto de 2010
Inscrições: até 28 de fevereiro de 2010.
ST 18: Diversidade e Gênero no Universo Infanto-Juvenil
Coordenação: Alcileide Cabral do Nascimento e Flávia Ferreria Pires
Nos últimos encontros do Fazendo Gênero os simpósios temáticos propostos sobre a infância, adolescência e juventude, revelaram-se espaços importantes na interlocução entre pesquisador@s de várias regiões do país e de outros países, oportunizando olhares, histórias e saberes interdisciplinares sobre o universo infanto-juvenil ao reunir pesquisas de diferentes áreas de conhecimento.
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